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2017专四评分标准

2017-05-03来源:和谐英语

刚考完专四是不是心里还没有底?又或者是作为2018年专四准考生,对于改革后的专四评分标准还不是特别熟悉?那么下面小编为大家整理了2017年最新出炉的专四评分标准。
  I. 听写 (PART I: Dictation)
  1. 测试要求:
  (a) 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料,
  (b) 考试时间10分钟。
  2. 测试形式:
  本部分采用作答题试题。所听材料共念四遍,第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群(chunk)、分句和句子之间留出约15秒的空隙,让学生书写。第四遍再用正常语速朗读,让学生检查。
  3. 测试目的:
  测试学生听力理解能力,拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。
  4. 选材原则:
  (a) 题材广泛,以学生日常校园和社会生活话题为主。
  (b) 听写材料难度略低于中等程度。
  (c) 听写材料长度约80-90个单词
  1. 听写共分15小节;每节1分。
  2.每节最多扣1分。
  3.重复错误,仅扣一次。
  4.错误共分两类:小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)。
  A. 小错误:
  1)单词拼写错一到二个字母。例:inconvenient—unconvenient,inconvient;originally--origionally, originally; knives———nives。
  2)标点符号错误:一when When;To solve this problem,the—To solve this problem the…
  3)冠词,单复数错误:shells—shell;with a solution—with the solution。
  4)小错误扣分标准:小错误在一节中出现一次,留作总计;出现两次,扣0.5分;出现三次,扣0.5分后留一小错做总计;出现四次(以上),扣1分。
  5)未扣分小错误的扣分标准: 累计2---4个:扣0.5分。 累计5---8个:扣1分。
  B. 大错误:
  漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计),大移位,时态错误,原文一个词变两个词。 每个错误扣0.5分。
  例: are still paid—is still paid,still paid,still pay;were used—we used;coins were—coin was;began—begun;goods—good;cloth—ciof,cloths;salt—soit;paid—payed; throughout--allthrough,through of; accepted——an acception;as payment——for payment;for goods——to goods;they——these,there.
  5.一些特例的扣分标准:
  1)下列情况不扣分: in the past—in the past,;“now”后加逗号。
  2)下列情况扣分: throughout--through out(小错误);a piece of—pieces of(两个小错,扣0.5分)
  6.总分为0.5分时,以1分计算:其余总分中如含分数的,分数舍去,留整数。如:12.5分一12分,7.5分---7分。空白卷—律打0分
  II. 听力理解 (Part II: Listening Comprehension)
  1. 测试要求:
  (a) 能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意,领会说话者的态度、感情和真实意图。
  (b) 能做简单笔记。
  (c) 能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)。
  (d) 考试时间约20分钟。
  2. 测试形式:
  本部分采用填空题和选择题,分两节:Section A和Section B,共20题。
  Section A: Talk
  本部分由一个500个单词的微型讲座(mini-lecture)和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记,然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。
  Section B: Conversations
  本部分由两个450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。
  本部分每道题后有10秒的间隙,要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案,录音语速为每分钟约120个单词,念一遍。
  3. 测试目的:
  测试学生获取口头信息的能力。
  4. 选材原则:
  (a) 微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。
  (b) 听写材料难度中等。
  III. 语言知识 (Part III: Language Knowledge)
  1. 测试要求:
  (a) 掌握并能正确运用基本语法和句法。
  (b) 掌握认知词汇(5500-6000),并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。
  (c) 考试时间10分钟
  2. 测试形式:
  本部分采用多项选择题,共20道题,每题有四个选项。题目中约50%为词汇、词组和短语用法题,其余为语法和句法题。
  3. 测试目的:
  测试学生掌握词汇、短语,及基本语法、句法概念的熟练程度。
  IV. 完形填空(Part IV: Cloze)
  1. 测试要求:
  (a) 能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。
  (b) 考试时间10分钟
  2. 测试形式:
  本部分采用选择题。在一篇约250个单词、题材熟悉、难度中等的短文中留出10个空白,每个空白为一题,要求学生从所给的词库中选择最佳答案。
  3. 测试目的:
  测试学生的综合语言知识和技能。
  V 阅读理解 (Part V: Reading Comprehension)
  1. 测试要求:
  (a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。
  (b) 能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道。
  (c) 能读懂难度相当于Sons and Lovers 的文学原着。
  (d) 能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意义,又能根据所读材料进行判断和推理;既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
  (e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
  (f) 考试时间35分钟。
  2. 测试形式:
  本部分采用多项选择题和简答题形式,由数篇阅读材料组成。阅读材料共长1800个单词左右。学生应根据所读材料内容,从每题的四个选择项中选出一个最佳答案,或根据问题做简短回答。共15题,其中10道多项选择题,5道简答题。
  3. 测试目的:
  本部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力,既要求准确性,也要求一定的速度。阅读速度为每分钟120个单词
  4. 选材原则:
  (a) 题材广泛,包括社会、科技、文化、学习、常识、人物传记等。
  (b) 体裁多样,包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。
  (c) 阅读材料的语言难度中等。
  VI 写作 (Part VI: Writing)
  1. 测试要求:
  能根据所给的作文题目、图表或阅读材料等,写一篇200个单词左右的作文。能做到内容相关、充实,语言通顺,用词恰当,表达得体。考试时间45分钟。
  2. 测试形式:
  本部分为作答题,要求学生根据题目要求作答。
  本部分为命题作文,文章体裁主要属于说明文、议论文或记叙文的范围。
  3. 测试目的:
  测试学生的基本书面表达能力。
  答题和计分
  听写、阅读简答题和作文做在规定的作答题答题卡上。选择题的答案写在选择题答题卡上。凡是写在试题册上的一律无效,予以作废。
  听写、阅读简答题和作文用黑色钢笔或水笔书写。答卷内容不超过答题卡的规定红线,超越部分无效。选择题每题只能选一个答案,多选作废。请用2B铅笔。选择题只算答对的题数,答错不扣分。选择题由计算机读卷。
  考试时不得使用任何通讯工具、词典及其他工具书。
  试卷各部分采用记权方式,折算成百分制。以60分为及格标准。